SECUENCIA CON TIC

TRABAJO FINAL DE TIC 

CARRERA: Educación Primaria.

CÁTEDRA: T.I.C.

PROFESORA: Carbonel, Elba.

CURSO: 3ro "A"

TEMA: Planificación.

ALUMNA: Altamirano, Soraya.

FECHA DE ENTREGA: 29/10/2018 

SECUENCIA DIDÁCTICA

TÍTULO: Contaminación, Reciclaje y Medio Ambiente.

GRADO: 6to grado.

ÁREA: Ciencias Naturales; La Tierra, El Universo y sus cambios; Cuidado del Medio

ambiente.

TIEMPO PREVISTO: 2 clases (180 minutos).

FUNDAMENTACIÓN:

Enseñar Ciencias Naturales es un derecho, los niños deben aprender ciencias, donde

ellos construyen conocimientos y significados al mundo.

Me parece importante enseñar ciencias porque es donde nosotros construimos un

conocimiento del mundo que nos rodea, que nos permite interactuar con nuestra realidad

natural y social.

OBJETIVOS:

 Reflexionar en torno a los conceptos Reciclaje, Contaminación y Medio ambiente.

 Utilizar las tic entorno al cuidado medioambiental. 

 Publicitar el adecuado uso del medio ambiente y los sistemas de reciclaje.

 Lograr el uso adecuado de las computadoras y del programa Word.

CONTENIDOS CONCEPTUAL: 

Cuidar el entorno que nos rodea y el manejo responsable de la basura. Identificar los

principales recursos naturales (reciclable y no reciclable).

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

Proponer y formular estrategias para el cuidado y la conservación del medio ambiente.

Crear situaciones de dependencia mediante el manejo responsable de la basura.

CONTENIDOS ACTITUDINALES: 

Desarrollar contenidos en grupo. Tomar decisiones responsables frente al cuidado del

medio ambiente.

SABERES PREVIOS DE LOS ALUMNOS: 

Para conocer los saberes previos de los alumnos es necesario indagar en sus conocimientos acerca de los cuidados del medio ambiente para poder trabajar así en una problemática del inadecuado uso de los sistemas de reciclaje, verificar la falta de concientización y cultura ambiental en la comunidad de los alumnos.

ACTIVIDADES: 

CLASE 1

INICIO

A través del programa de Word la docente realizará una encuesta llamativa donde se indagarán los saberes previos de los alumnos, en ella deberán responder las siguientes preguntas:

- ¿Qué entiendes por medio ambiente?

- ¿Conoces los focos de contaminación?

- ¿Qué es reciclar?

- ¿Cómo crees que se debe reciclar?

Luego de que los alumnos respondan estas preguntas, se discute al respecto.

DESARROLLO

Para que el alumno indague y reflexione sobre la importancia y uso del medio ambiente en nuestro entorno, la docente les presenta un Power Point informativo con las bases conceptuales necesarias con los temas principales como lo son, el reciclaje, la contaminación y el medio ambiente.

Este power contiene los conceptos sobre El reciclaje, La contaminación y El Medio ambiente:

https://drive.google.com/file/d/1Lqjti3kYQiW8AMIt_ELaJVTlFpAh3lc-/view?usp=sharing

CIERRE

Luego de la presentación docente, propone que realicen tres grupos, donde a cada uno de ellos se le facilitará la lectura sobre uno de los principales temas. Ellos deberán realizar en láminas, mapas conceptuales, sobre lo ya leído para luego presentárselo a sus demás compañeros.

EVALUACIÓN:

 La docente a través del diálogo de cada uno de los alumnos, de cada grupo, con su exposición oral podrá verificar si los chicos comprendieron los conceptos principales de los tres temas dados.

CLASE 2

INICIO

Retomando la problemática ya iniciada anteriormente, la docente se enfoca ahora en los inadecuados manejos del sistema de reciclaje que se da por la falta de concientización y cultura ambiental en la comunidad. Por lo tanto, lo que se propone es que los estudiantes aporten soluciones a la problemática mediante campañas publicitarias.

Para ello se le presenta a los alumnos un vídeo donde se desarrolla el tema contaminación y reciclaje, donde los estudiantes puedan ver la importancia de los dos temas y concientizar sobre ellos.

En los grupos ya conformados anteriormente, los alumnos comienzan a socializar e intercambiar ideas acerca de los temas ya nombrados y así pensar en algunas soluciones, que deberán anotarlas en sus carpetas.

DESARROLLO

Luego de intercambiar ideas con sus compañeros y escribirlas en sus carpetas, la docente les propone que con esas ideas ellos deberán armar un folleto con el programa Word sobre cómo cuidar en medio ambiente, compartiendo sus ideas para luego compartirlos con otros compañeros de otros grados de la escuela para que los demás también generen conciencia y así también aportar soluciones y comprensión a la problemática. 

La docente lleva a los estudiantes a la sala de informática de la institución donde los alumnos comienzan con sus ideas, intercambian formas de cómo hacer su folleto, comparten dibujos o imágenes. Luego de finalizar su idea o proyecto, la docente verifica cada detalle y verifica si están bien para luego poder exponerlos en las otras aulas.

CIERRE

Para finalizar, la docente corrige los folletos de cada grupo.

Luego de verificarlos y corregirlos los alumnos, deberán hacer la campaña publicitaria, dentro de la escuela y compartir dichos folletos a los demás alumnos de los distintos grados, siempre acompañados por su maestra.

EVALUACIÓN

En esta clase la docente verá si los alumnos comprendieron con claridad  los conceptos de contaminación y reciclaje. También verificará que hallan utilizado correctamente el programa Word, pasando banco por banco y viendo como siguen los pasos, también a través de consultas de los alumnos podrá ver si tienen un buen manejo.

EVALUACIÓN FINAL:

Como cierre de este contenido, la actividad final será realizar distintos cestos de basura con distintos colores para separar la basura (vidrio, metal y papel), luego exponerlos en el patio de dicha institución. Para ello utilizaran cajas y afiches de colores.

La docente verificará el uso tecnológico y la dinámica de las tic y el programa Word a través de la observación.

RECURSOS:

 PROGRAMA WORD

 LÁMINAS

 FIBRAS

 POWER POINT

 COMPUTADORAS

 VÍDEOS

 CAJAS

 AFICHES

Bibliografía:

DAGOMD. (2011, abril 5). RECICLAJE video educativo primaria. Recuperado en

https://www.youtube.com/watch?v=X6N_xkCon3w

PowerPoint.

https://drive.google.com/file/d/1Lqjti3kYQiW8AMIt_ELaJVTlFpAh3lc-/view?usp=sharing

A. (Febrero 2018). Concepto de Medio ambiente. Equipo de Redacción de Concepto.de.

Recuperado en https://concepto.de/medio-ambiente/

A, A. ( Octubre, 04 2017). Contaminación Ambiental. Cumbre Pueblo. Recuperado en

https://cumbrepuebloscop20.org/medio-ambiente/contaminacion/ambiental/

A, A. (Agosto, 21 2012). ¿Qué es el reciclaje?. Conciencia Eco. Recuperado en

https://www.concienciaeco.com/2012/08/21/que-es-el-reciclaje/